PBL教学模式在网络教育中的应用探析

• 作者: 罗秀梅
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 网络教育 学习工具 学习评价 教师评价
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G40-057
• 字数: 2628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.07.023

摘要

PBL即基于问题的学习,该教学模式以建构主义和多元智能理论为基础,强调以问题为中心,着重培养学习者获取知识、自主协作以及高效解决问题的能力.网络教育中的多媒体及网络技术为PBL教学模式提供了更为优越的学习环境,因此,探讨PBL教学模式在网络教育中的应用具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗秀梅		1	2	1.0	1.0