信息技术与课程整合本质之探讨

• 作者: 陈晓燕
• 来源期刊: 信息通信
• 学科: 教育
• 关键词: 系统运用 整体性变革 全面创新 互联互动 共创共生
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 信息管理
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G423
• 字数: 3744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1131.2011.04.053

摘要

信息技术与课程整合的本质需全面而深刻的把握,文章认为,信息技术与课程整合是信息技术被系统运用到课程与教学中去的过程,是教学手段改革带动课程与教学整体性变革的过程,是通过技术创新实现课程与教学创新的新范式,是信息技术与课程、与教育者、与受教育者、与环境等相关要素进行互联互动、共生共创、融合建构的“生态系统”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓燕	洛阳师范学院教育科学学院	21	50	4.0	6.0