对高中语文阅读教学有效方法的探讨

• 作者: 宗小芹
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 高中语文教学 写作教学 语文阅读课 思维能力 心灵世界 民族气节 爱国情怀
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读与写作教学历来是高中语文教学的主体内容，而阅读教学作为写作教学的基础，不仅让学生在阅渎中外古今名篇中认识到真、善、美，自觉摒弃假、丑、恶，同时也能培养学生的语感，增强思维能力，丰富学生的心灵世界，让学生在阅读中增强爱国情怀和保持民族气节，塑造高尚的人格和淳朴的品质。面对新课程理念对阅渎教学提出的要求，很多教师展开了积极的思考，力图在教学中能够通过使用学生们喜爱的教学方式展开教学，以期激发学生对语文阅读课的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗小芹		5	1	1.0	1.0