基于Wiki平台的“现代教育技术”课程实践探索

• 作者: 姚海莹 杨威
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: Wiki技术 现代教育技术 行动研究
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 网络课程
• 页码范围: 64-66
• 分类号: G434
• 字数: 3321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.07.022

摘要

随着信息技术的飞速发展,怎样利用信息技术优化教学过程,已成为当前教师必须思考的重要问题.作为Web2.0技术重要应用之一的Wiki,凭借其特有的协同编著技术优势正深刻地改变着人们的学习、工作方式,可以广泛用于高校的协作式学习中.本文以山西师范大学师范生必修课程“现代教育技术”的教学改革试验为例,搭建了Wiki教学平台,介绍了Wiki用于该课程的必要性和可行性,阐述了基于Wiki的协作式学习的设计与实施过程,并总结了取得的经验和对未来的展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨威	山西师范大学网络中心	79	281	9.0	14.0
2	姚海莹	山西师范大学教育技术与传媒学院	15	68	5.0	8.0