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摘要:
目的 探讨提升护生伤口护理知识与技能的最佳教学方法.方法 将104名护生分为实验组和对照组各52名,对照组采用先伤口护理理论学习,而后进行伤口护理实践及技能培训.实验组采用先伤口护理实践,再伤口护理理沦学习,而后继续伤口护理实践及技能培训.结果 培训后两组护生的伤口护理理论考核成绩均高于培训前(P<0.01);实验组护生伤口护理个案操作技能考核成绩高于对照组(P<0.05);实验组63.46%的护生自评实施伤口评估及实践操作时容易,高于对照组(P<0.05).结论 在短时间内对护生进行的伤口护理教学培训,可明显提高护生伤口护理理论水平;而理论与实践相结合可提高护生伤口护理操作技能.
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内容分析
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文献信息
篇名 提升实习护生伤口护理知识与技能的培训方法研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 实习护生 伤口护理 技能培训
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 718-719
页数 分类号 R47
字数 3133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2011.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凡慧 解放军总医院门诊外科 21 119 6.0 10.0
2 刘雪琴 解放军总医院门诊外科 9 177 4.0 9.0
3 王萍 解放军总医院门诊外科 24 249 9.0 15.0
4 王嘉茹 解放军总医院门诊外科 8 49 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生
伤口护理
技能培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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