《护理学基础》教学模式的改革与实践

• 作者: 周红 敖薪 胡艳红 谢斐 费杨 龚爱萍
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理学基础 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 685-687
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2011.08.006

摘要

目的 探讨提高<护理学基础>教学质量的最佳教学模式.方法 通过分析<护理学基础>传统教学模式中存在的问题,构建新的教学模式--参与式教学模式,并在2007级67名护理本科生<护理学基础>教学中进行了系统实施.结果 教学模式改革后,学生对课程总体满意度为92.75%;学生的学习主动性、综合素质、综合能力优于改革前,差异有显著意义(P＜0.01),学生考试成绩合格率达到98.50%.结论 <护理学基础>教学模式的改革,优化了教学过程,培养了学生综合素质和能力,提高了<护理学基础>教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖薪	长江大学医学院	59	309	10.0	15.0
2	龚爱萍	长江大学医学院	53	217	9.0	13.0
3	周红	长江大学医学院	106	554	12.0	19.0
4	胡艳红	长江大学医学院	20	107	6.0	10.0
5	费杨	长江大学医学院	12	65	3.0	8.0
6	谢斐	长江大学医学院	11	64	3.0	8.0