创新课堂教学，促进学生主动发展

• 作者: 倪新冬
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动发展 课堂教学 创新 尊重学生 班级教育 传统教育 社会科学 个性差异
• 年，卷（期）: wldh_2011,（4）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

一、尊重学生人品。“教”“学”才有氛围 传统教育是以班级教育为主的活动，是以学生共性为前提的，它要求实施整齐化的模式，用筛子筛选加工出来的都是同一规格的产品，这样会扼杀学生的潜能。目前，随着社会科学的发展，为学生提供了广阔天地。同时也促进了人的个性差异的形成。遗憾的是：教师因为各种“使命感”的压力，

作者信息

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1	倪新冬		2	0	0.0	0.0