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摘要:
在班主任开展学生思想工作的过程中,少不了对学生的批评教育。但批评教育的方式方法十分重要,需要教师慎重对待。本文对如何艺术地、有效地批评教育学生进行了深入细致的分析,并提出了一些好的方法。
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三维目标
浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中
班主任
育人方式
班级管理
艺术性
阐述初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中班主任
育人方式
班级管理
艺术
阐述初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中班主任
育人方式
班级管理
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论育人的艺术
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 班主任 育人 批评教育
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G635.1
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1 李艳芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
育人
批评教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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