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从“我不”到“我要”——班主任工作化被动为主动的案例分析
从“我不”到“我要”——班主任工作化被动为主动的案例分析
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摘要：
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从"要我学"到"我要学"的转变
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文献信息
| 篇名 | 从“我不”到“我要”——班主任工作化被动为主动的案例分析 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | 班级管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 2474字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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