微元法在高中物理教学中的应用

• 作者: 钟元志
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 微元法 高中物理教学 应用 物理问题 物理规律 常用方法 思维方法 物理过程
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G633.7
• 字数: 2263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.18.023

摘要

微元法是分析、解决物理问题中的常用方法，也是从部分到整体的思维方法，是在处理问题时，从对事物的极小部分（微元）分析入手，达到解决物理问题的方法．用该方法可以使一些复杂的物理过程用我们熟悉的物理规律迅速地加以解决，使所求的问题简单化．在使用微元法处理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟元志		4	1	1.0	1.0