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物理课堂教学中如何体现艺术性
艺术性
课堂教学
情景
实验探索
创造性思维
独立的学习
初中物理教学"同课异构"的开发与实施研究
物理课堂
同课异构
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中物理课堂上的导课艺术
来源期刊 教苑荟萃 学科 教育
关键词 课堂教学 初中物理 教师主导作用 学生参与 艺术 导课 学生主体地位 学习情景
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔杰 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
初中物理
教师主导作用
学生参与
艺术
导课
学生主体地位
学习情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教苑荟萃
旬刊
出版文献量(篇)
4061
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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