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摘要:
网络教育已成为现代教育技术主流的发展方向.提出了二层树状结构模型,并在此基础上,设计了一个基于基于浏览行为的个性化推荐系统(BBIRS).系统可以通过离线和在线方式对用户的访问日志和交互数据分别进行挖掘,并通过根据用户的浏览速度计算用户对页面的兴趣度,根据该兴趣度是否大于阈值,系统采用不同的推荐策略.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于用户浏览行为的个性化教学系统
来源期刊 信息技术 学科 工学
关键词 E-learning 个性化推荐 Web挖掘 推荐模型
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 基金项目与博士论文
研究方向 页码范围 33-34,72
页数 分类号 TP182
字数 2108字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2552.2011.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单蓉 渭南师范学院计算机科学系 21 63 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (44)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (10)
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1986(1)
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2003(2)
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2004(2)
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2005(4)
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2006(3)
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2009(1)
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2011(0)
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  • 引证文献(0)
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2014(1)
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2015(1)
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2016(2)
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2017(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
E-learning
个性化推荐
Web挖掘
推荐模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术
月刊
1009-2552
23-1557/TN
大16开
哈尔滨市南岗区黄河路122号
14-36
1977
chi
出版文献量(篇)
11355
总下载数(次)
31
总被引数(次)
47901
论文1v1指导