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基于用户浏览行为的个性化教学系统
基于用户浏览行为的个性化教学系统
作者:
单蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
E-learning
个性化推荐
Web挖掘
推荐模型
摘要:
网络教育已成为现代教育技术主流的发展方向.提出了二层树状结构模型,并在此基础上,设计了一个基于基于浏览行为的个性化推荐系统(BBIRS).系统可以通过离线和在线方式对用户的访问日志和交互数据分别进行挖掘,并通过根据用户的浏览速度计算用户对页面的兴趣度,根据该兴趣度是否大于阈值,系统采用不同的推荐策略.
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文献信息
篇名
基于用户浏览行为的个性化教学系统
来源期刊
信息技术
学科
工学
关键词
E-learning
个性化推荐
Web挖掘
推荐模型
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
基金项目与博士论文
研究方向
页码范围
33-34,72
页数
分类号
TP182
字数
2108字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-2552.2011.05.011
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
单蓉
渭南师范学院计算机科学系
21
63
4.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术
主办单位:
黑龙江省信息技术学会
中国电子信息产业发展研究院
中国信息产业部电子信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2552
CN:
23-1557/TN
开本:
大16开
出版地:
哈尔滨市南岗区黄河路122号
邮发代号:
14-36
创刊时间:
1977
语种:
chi
出版文献量(篇)
11355
总下载数(次)
31
总被引数(次)
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