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摘要:
递推归纳法是依据物理问题所呈现的物理量之间的关系或潜在的物理条件,通过物理相关规律,再辅以数学方法来递推归纳,得出物理量变化的通式,从而探知物理量的变化规律.在应用递推归纳法解决物理问题时,要善于引导学生挖掘物理量之间的变化关系及其隐含的物理条件,因为它是我们进一步对物理问题进行递推归纳的抓手.
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文献信息
篇名 2010年高考物理试题中递推归纳法的应用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高考物理试题 归纳法 2010年 递推 应用 物理问题 物理条件 变化规律
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高考物理试题
归纳法
2010年
递推
应用
物理问题
物理条件
变化规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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