启发式提问技巧探微

• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 提问技巧 学生的主体作用 启发式 教学手段 双向交流 课堂提问 提出问题 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 32-32
• 分类号: G40-012
• 字数: 1416字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师与学生之间双向交流的一种必要教学手段和形式。问得好，教师的主导作用和学生的主体作用就会得到有效发挥。 优选问点，问在知识关键处。所谓问点，就是指讲授教材时提出问题的切入点。有的老师上完一堂课．大小问题提了不少，要解决的问题却解决不了。