讲究教学艺术 提高课堂效率

• 作者: 庄丽霞
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 教学效果 学习主体性 课堂环境 提问艺术 课堂教学艺术 语言实践活动 课堂时间 体态语 课
• 年，卷（期）: ahjy_2011,（6）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】学生在学英语的初期,对英语有一种新鲜感和好奇心,因而求知欲较强。而到了八年级,就会产生比较严重的两极分化,大多数学生成了陪读,把英语当成一个包袱。究其原因,主要是学生对学英语没有兴趣,失去了学习的动力,英语成绩也就难以提高。我认为课堂环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响极大,教师的责任在于为学生创设轻松、愉快的课堂气氛。

作者信息

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1	庄丽霞		1	0	0.0	0.0