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摘要:
初中数学教学是一门逻辑性很强的学科,如果依旧按照过去教师枯燥灌输的教学模式,会大大降低学生学习的动力.随着新课程的改革以及教学观念的改变,初中数学课程体现的更加人性化,师生互动,情理交融,思维碰撞,兴趣盎然.因此本文对新课程标准下初中数学发展趋势进行探析.
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文献信息
篇名 新课标下初中数学的发展趋势的探析
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 新课程标准 初中数学 发展趋势 探析
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 O1-4
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1 蔡巧芹 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
初中数学
发展趋势
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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