思维习惯培养例谈--低年级计算教学中不可忽视的几个问题

• 作者: 倪燕
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维习惯培养 计算教学 低年级 开发智力 思维方法 思维转变 形象思维 小学阶段
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G613.6
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

摘要

科学的思维方法和良好的思维习惯是开发智力、发展能力的钥匙．小学阶段正是孩子从形象思维向抽象思维转变的重要时期．所以这时候一定要重视良好的思维习惯的培养．我认为良好的思维习惯包括思维的直接性、直觉性、灵活性和可变通性、严密性、积极性、独立性、自觉性、独特性等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪燕		8	1	1.0	1.0