课程论坛应用现状分析

• 作者: 刘潇
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 课程论坛 现状 因素 策略
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 77-79
• 分类号: G420
• 字数: 3539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.01.029

摘要

本文分析了教育技术学专业期刊中与课程论坛应用现状相关的14篇文章,从中提炼出课程论坛当前存在的一系列问题,就这些问题的成因做出分析,并提出相应的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘潇	山西师范大学教育技术与传媒学院	2	2	1.0	1.0