学习成效是衡量教学效能的重要标准——浅谈新课标下“学生主体”理念在初中数学教学中的运用

• 作者: 庞婧
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 学生为本 能力发展
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

学生是学习活动的主体，是教学活动的对象，更是有效性教学目标实现的重要因素．以学生为本已成为新课改下初中数学教师的共识．本文作者围绕新课标要求，从三个方面对初中数学学科教学中实施“学生主体”教学理念，提升教学效能进行了阐述．

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞婧		3	0	0.0	0.0