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摘要:
英国大学生主流价值观教育在体现作为资本主义国家的意识形态和英国民族自身文化特色的同时,积极发掘和融入了诸如创新精神、可持续发展等具有时代特色的价值观。我国高校开展大学生价值观教育,要寻找传统文化与全球文化的契合点,丰富大学生主流价值观教育的形式,注重在专业课程及管理活动中渗透主流价值观教育。
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对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英国大学生主流价值观教育及对我国的启示
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 主流价值观 全球文化 自身文化 创新精神 学生社团活动 思想政治教育课 本科生导师制 道德修养 法制
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G649.1
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1 孙珂 10 38 2.0 6.0
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研究主题发展历程
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主流价值观
全球文化
自身文化
创新精神
学生社团活动
思想政治教育课
本科生导师制
道德修养
法制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
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