基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近日,唐山市教育局举办全市小学教师阅读成长交流会,积极倡导教师有效阅读:通过阅读提升自身修养,培养高尚的情操,进一步做好传道授业解惑工作;通过阅读开阔视野,丰富自己的教育思想和科学素养,学会科学辩证的思考问题;通过阅读汲取古今中外优秀的教育教学思想,指导教学实践。
推荐文章
有效阅读的尝试——梯度阅读
览读扫障碍
略读寻门径
跳读理脉络
择读思疑难
批判性阅读
让名著阅读成为"有效阅读"
名著阅读
兴趣
有效阅读
多元解读有效阅读
文本解读
预习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 唐山:倡导教师有效阅读
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 有效阅读 教师阅读 唐山市 教育教学思想 科学素养 自身修养 教育思想 教学实践
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 7-7
页数 分类号 G623.203
字数 1139字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效阅读
教师阅读
唐山市
教育教学思想
科学素养
自身修养
教育思想
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
论文1v1指导