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唐山:倡导教师有效阅读
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有效阅读
教师阅读
唐山市
教育教学思想
科学素养
自身修养
教育思想
教学实践
摘要:
近日,唐山市教育局举办全市小学教师阅读成长交流会,积极倡导教师有效阅读:通过阅读提升自身修养,培养高尚的情操,进一步做好传道授业解惑工作;通过阅读开阔视野,丰富自己的教育思想和科学素养,学会科学辩证的思考问题;通过阅读汲取古今中外优秀的教育教学思想,指导教学实践。
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篇名
唐山:倡导教师有效阅读
来源期刊
河北教育:教学版
学科
教育
关键词
有效阅读
教师阅读
唐山市
教育教学思想
科学素养
自身修养
教育思想
教学实践
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
教研
研究方向
页码范围
7-7
页数
分类号
G623.203
字数
1139字
语种
中文
DOI
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唐山市
教育教学思想
科学素养
自身修养
教育思想
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河北教育(教学版)
主办单位:
河北省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6208
CN:
13-1036/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-67
创刊时间:
1949
语种:
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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