如何提高小学英语教学短剧表演的有效性

• 作者: 徐芸
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 短剧表演 指导 有效性 操作
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G633.41
• 字数: 2726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.09.031

摘要

短剧表演作为英语课堂教学的一种口语活动,是学生之间互动学习的良好平台.教师课堂教学时应有意识地引导学生进行短剧创作,并对短剧的表演进行有针对性的指导,才能使短剧表演成为提高小学生英语水平的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芸		2	5	1.0	2.0