简论“自主探索”在数学教学中的应用

• 作者: 荣国庆
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 自主探索 活 动
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

“自主探索”的学习是重过程、重参与、重发现的学习方式．数学学习活动必须是建立在自主探索的基础上，才能激发学生的积极性和主动性，达到有效的教学效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣国庆		4	0	0.0	0.0