“研究性学习”指导初探

• 作者: 张明军 梁景艳 纪瑞峰
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: “研究性学习” 综合实践活动 劳动与技术教育 信息技术教育 必修课程 社会实践 社区服务 活动实施
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 54-56
• 分类号: G632.3
• 字数: 4402字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是国家必修课程，它包含四个指定领域内容，即研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。研究性学习是综合实践活动指定领域的核心内容，它的方式、方法可以用于其它三个指定领域。因此，学校能否把综合实践活动实施好，实施好研究性学习是关键。要想实施好研究性学习，我们认为首先要在教师层面上解决三个问题，即：什么是研究性学习，为什么要进行研究性学习，怎样进行研究性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪瑞峰		1	0	0.0	0.0
2	张明军		1	0	0.0	0.0
3	梁景艳		1	0	0.0	0.0