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摘要:
英语课程改革要求中学英语教学充分利用信息技术和网络教学。文章首先阐述了多媒体教学的来源和原则,然后详细论述了建构主义对中学英语阅读多媒体网络教学的影响,并提出了一些切实可行的操作方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从建构主义理论看中学英语多媒体网络教学实践
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 建构主义 多媒体网络 中学英语
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 159-161
页数 分类号 G633.41
字数 2776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2011.12.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊长梅 江西师范大学外国语学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
多媒体网络
中学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
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