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摘要:
在新课程背景下,思想政治课教学应求真、向善、唯美.求真即思想政治课教学内容要真,要把握时代脉搏,紧扣学生生活;向善即思想政治课追求的价值取向要善,要求教师在宽松、自由的课堂氛围中实现情感态度价值观目标;唯美即思想政治课教学要追求艺术性,做到课堂教学的情境和节奏的韵律美.
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文献信息
篇名 思想政治课教学:求真、向善、唯美
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 思想政治课教学 求真 向善 唯美 教师
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞敏 南京师范大学教师教育学院 34 50 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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求真
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教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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