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摘要:
针对电子线路课程群教学中所存在的不足,基于CDIO工程教育理念,从教学内容体系、授课体系、考试评价体系3个方面对电子线路课程群的教学提出了一系列的改革措施,从而提高了学生的学习兴趣,培养了学生的创新意识和动手能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于CDIO的电子线路课程群教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 CDIO工程教育模式 电子线路课程群 授课体系 实践环节
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 专业实验教学
研究方向 页码范围 131-132,139
页数 分类号 G642.0|TN710
字数 3218字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.05.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明欣 成都信息工程学院电子实验中心 37 161 7.0 11.0
2 陈永强 成都信息工程学院电子实验中心 15 26 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO工程教育模式
电子线路课程群
授课体系
实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导