基于视频案例的师范生课堂教学技能培养研究

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 中国教育信息化：高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 视频案例 课堂教学技能 教学评价
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 60-63
• 分类号: G434
• 字数: 4076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.10.024

摘要

课堂教学技能是教师教学技能的重要组成部分，综观目前的培养存在着理论与实践脱节、技能训练方式单一等f＂l题。随着教育技术、视频技术和网络技术的发展，为师范生课堂教学技能的培养提供了新视野。在基于建构主义理论和情境学习理论指导下，试图设计视频案例系统，探讨基于视频案例的师范生课堂教学技能培养过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		12	63	5.0	7.0