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摘要:
分析《护理研究》课程考核实施论文撰写的结果.对2007级64名护理本科生撰写的论文进行分析,论文选题以护理为主,占84.37%,论文成绩优秀者占40.63%;论文中存在的主要问题是选题不够新颖、实用,设计不够严谨,写作不够规范.《护理研究》课程实施论文撰写的考核方式,能充分调动护生学习和参与护理科研的积极性,有利于提高护生综合能力.
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文献信息
篇名 《护理研究》课程考核实施论文撰写的结果分析
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 护理研究 考核方式 论文撰写 分析
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 901-902
页数 分类号 G642.44
字数 874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2011.10.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁迪 浙江海洋学院医学院 31 325 13.0 17.0
2 郑舟军 浙江海洋学院医学院 56 535 13.0 21.0
3 龚戬芳 浙江海洋学院医学院 45 244 7.0 13.0
4 王铣 浙江海洋学院医学院 9 58 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理研究
考核方式
论文撰写
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理与康复
月刊
1671-9875
33-1298/R
大16开
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
32-127
2002
chi
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10
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45773
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