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摘要:
在大量的来稿中,本文起先并未引起我们特别的注意,没有宏阔的视野与高深的理论,没有抓人眼球的大标题与小标题,也没有生花的语言表达与谨严的章法结构,张晶楣老师就这么自自然然地、平平实实地思考着、行动着、叙写着。她的思考基于实践中面临的紧迫问题,她的行动在先进理念的观照下有序有魂有力,她的叙写更多地是一种水到渠成的记录与探究。一个普通教师在新的教育背景下应该有着怎样的担当,哪些是教科研的真正品质?读完本文,能否对您有一些小小的触动,并进而引发日常教育生活的些许改变?
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文献信息
篇名 PCD模式在小学语文新教师研训中的运用
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 小学语文 新教师 PCD 日常教育生活 章法结构 语言表达 先进理念 教育背景
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G623.2
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1 张晶媚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
新教师
PCD
日常教育生活
章法结构
语言表达
先进理念
教育背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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