一种简单而实用的中学历史教学方法

• 作者: 苏春芨
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教学方法 中学历史 历史教师 教学艺术 四环节教学法 历史教学 学习状态 面对面交流
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 45-45,47
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.021

摘要

教学需要艺术，历史教学更需要艺术，因为历史教学大都依据教材，学生要靠教师的引导才能更好地学习。在师生面对面交流的过程中，如果教师教学方法运用得好，就能激发学生积极主动的学习情绪和学习状态。因此，历史教师除了要具有扎实专业知识，还必须懂得教学艺术，由“读书”“思考”“提问”“回答”组成的“四环节教学法”是一种简单而实用的教学方法。很多老师在教学中也不时地使用这种方法，它操作简单，教学效果好。下面我就对这种方法做一个简要的介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏春芨		1	1	1.0	1.0