浅析多元智能理论视阈下教学观念的转变

• 作者: 何敏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 教学观念 转变
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G420
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论是著名的心理学家霍华德·加德纳提出的理论.多元智能理论对传统的一元教育模式进行了批判,主张根据不同的智能组合和特质进行教育;以多元智能理论为出发点和理论基础,教学观念和考试评价观念虚由一元向多元转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敏		12	24	2.0	4.0