高中生物概念转变教学的尝试与思考——以“染色体变异”为例

• 作者: 崔鸿 李娟 董玲玲 赵坤兰
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 概念转变 生物教学 前概念 生物学教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 36-38
• 分类号: G633.91
• 字数: 3443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.11.016

摘要

以“染色体变异”为例进行高中生物概念转变教学的尝试与探索,并对实施概念转变教学需要考虑的因素进行了总结和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	华中师范大学生命科学学院	56	190	8.0	11.0
2	崔鸿	华中师范大学生命科学学院	135	544	11.0	17.0
3	赵坤兰	华中师范大学生命科学学院	3	19	3.0	3.0
4	董玲玲	华中师范大学生命科学学院	4	19	3.0	4.0