语文教学如何让学生常学常新——关于对初三语文教学的几点反思

• 作者: 刘艳茹
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 初三 语文 教学 情感 方式方法 作文 反思
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 182
• 分类号: G633.3
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

初三语文课历来被认为是初中语文教学中比较难把握的科目,其原因是初三的语文老师一方面担负着进行新课的任务,另一方面还担负着复习一二年级语文课的任务,所以,这个比例和权重要要把握,学生的复习老课程的兴趣和积极性也要把握.初三的语文老师实际上一人肩负着三个年级的教学任务.本文就自己在初三语文教学中的一点做法谈几点自己的看法,以供大家商榷.