基于团队导师制的实践教学模式探索

• 作者: 邓琥 马有良
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 导师制 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室创新型人才培养
• 页码范围: 162-163,185
• 分类号: G420
• 字数: 3455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.06.055

摘要

创新能力培养是当前高等院校教学改革的前沿,学生具有综合工程素质是增强其创新意识和工程意识、提高创新能力的基础。随着高校教学科研的不断深入,实践教学改革已成为高校改革的重点之一。文中从电气信息类专业实践教学存在的问题入手,结合导师制的实施,积极探索更有效的人才培养模式。重点介绍了基于团队导师制下实践教学模式的建立、实施过程和实践效果。经实践此改革成效显著,可提高学生的研究能力、创造性思维,为学生的择业拓宽了门路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓琥	西南科技大学信息工程学院	58	254	9.0	12.0
2	马有良	西南科技大学制造科学与工程学院	31	140	7.0	9.0