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摘要:
呼唤有智慧的教育,培养有个性的学生,已成为当今教育改革的主旋律。我校始终坚持“德育为首,育人为本,多元发展”的办学思想,深入推进素质教育,形成以“博爱教育为主线,以行为习惯和个性发展为重点,立足校内,借助校外,形成网络,全面育人”的多元化德育。多元化德育拓宽了教育渠道,加大了教育力度,惠泽了童心,濡染了学生的心灵,升华了学生的精神境界,教育效果明显。
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文献信息
篇名 让七彩德育大显育人神通
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 育人为本 德育 神通 教育改革 个性发展 办学思想 多元发展 素质教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范新萍 17 0 0.0 0.0
2 许百明 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
育人为本
德育
神通
教育改革
个性发展
办学思想
多元发展
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导