浅谈激活历史课堂生命力策略

• 作者: 麻正培
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 生命 教育教学质量 激活 教育教学观念 学生全面发展 教学模式 学生发展
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

课堂是教育教学的主阵地,课堂生命力是教育教学质量的根本保证。传统的教学模式使课堂呈现沉闷的、乏味的知识授受状态。新课程理念的教育教学观念都是指向学生发展的,是立足于学生全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展。这充分体现新课程重过程、重体验、重探究的基本理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻正培	湖南省花垣县道二中心小学	1	0	0.0	0.0