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摘要:
学校管理,行走于变与不变之间。不变的是教育目标、教育规律,变化的是教育手段和途径、形式和方法。不重复别人,亦不重复自己,15年校长历程,我一直坚持着。“没有绝对的小地方,只有绝对的小眼光”。小小的管理创意之举,能赢得师生的喜爱和注目,能受到了家长、社区百姓的肯定和欣赏。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 常变常新的升旗、授旗仪式
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 仪式 学校管理 变与不变 教育目标 教育规律 教育手段 校长 师生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 33-34
页数 分类号 G47
字数 1223字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
仪式
学校管理
变与不变
教育目标
教育规律
教育手段
校长
师生
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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1353
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