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中小学教师惩戒权的认识、考察与法律思考
教育法
教师惩戒权
中小学
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阻碍
实施策略
美国教师督导及其对我国的启示
美国
教师督导
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国教师惩戒权的法律困境及其成因
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 政治法律
关键词
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育法制
研究方向 页码范围 37-38
页数 分类号 D922.16
字数 3627字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟勇为 江苏大学教师教育学院 27 136 7.0 11.0
2 栾海滢 1 6 1.0 1.0
传播情况
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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19
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31257
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