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摘要:
当代美学的发展打破了审美活动与日常生活的界限,审美态度和审美观照方式的改变促使高校美学教学进行相应的调整。以具体的审美现象为中心,采用“问题——体验——反思”的教学方法,注意传统经典与当代理论的结合、审美体验与理论阐释的交汇,转知为智,化智为能,才能提高教学效果,实现美学教学的目的。
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文献信息
篇名 美学的当代发展与美学教学改革
来源期刊 美与时代:下半月 学科 哲学
关键词 当代美学 教学改革 审美活动 美学教学 日常生活 观照方式 审美态度 审美现象
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 B83-0
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳梅 重庆师范大学初等教育学院 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
当代美学
教学改革
审美活动
美学教学
日常生活
观照方式
审美态度
审美现象
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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