以小组为单位的护理操作考评方法在提高护生协作精神中的作用

• 作者: 叶丽萍 吴小婉 李瑜 杨筱多 王晓冰 董钊扬 黄李双 黄红
• 来源期刊: 现代临床护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理操作 协作精神 护生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教学
• 页码范围: 63-64
• 分类号: R47
• 字数: 2684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8283.2011.07.028

摘要

目的 探讨以小组为单位的护理操作考评方法在提高护生协作精神中的作用.方法 在护理操作教学中实施以小组为单位的护理操作考评方法.结果 86.8%护生认为以小组为单位的护理操作考评方法增强了责任心、集体荣誉感;83.5%护生认为使自己个性更包容;82.6%护生提高了操作练习的主动性和积极性;82.6%护生认为培养了协作精神.结论 在护理操作教学中实施以小组为单位的护理操作考评方法能促进护生协作精神的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小婉	广州中医药大学护理学院	38	152	7.0	9.0
2	黄李双	广州中医药大学护理学院	28	169	7.0	12.0
3	叶丽萍	广州中医药大学护理学院	25	255	9.0	15.0
4	杨筱多	广州中医药大学护理学院	12	148	5.0	12.0
5	黄红	广州中医药大学护理学院	43	333	10.0	16.0
6	李瑜	广州中医药大学护理学院	24	119	6.0	9.0
7	王晓冰	广州中医药大学护理学院	28	278	8.0	16.0
8	董钊扬	广州中医药大学护理学院	14	50	5.0	6.0