中专音乐教学中如何激发学生的主观能动性

• 作者: 田洪卫
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 教学 主观能动性
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G623.71
• 字数: 4018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.07.046

摘要

中专音乐教学的基本目的是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。针对目前青少年学习积极性不高、掌握知识被动的局面,本人总结多年教学经验,提出以下几点建议。希望能在师生的共同努力下,圆满地完成教学任务,培养出优秀的幼儿音乐教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田洪卫		3	1	1.0	1.0