初探在整体护理教学中应用案例教学法

• 作者: 全丹花 王伟志
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教学 案例教学
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 189-189
• 分类号: G712
• 字数: 2472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.13.154

摘要

护理学作为一门综合性、应用性的科学,其最大价值的体现就是学生将课堂知识转化为工作能力,并以此推动护理学的进展.而整体护理是临床护理工作中常选用的工作模式,整体护理往往需要通过护理程序来完成,这就决定了在教学环节中,需要将真实地案例引入课堂,让学生能够身临其境地提出问题、分析问题、解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟志		13	12	3.0	3.0
2	全丹花		6	3	1.0	1.0