在目标设定环节如何体现教育公平

• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 目标设定 具体操作 主持人 教学 解析
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G522.3
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

主持人：非常好!下面我们就切入教学的具体操作各个层面。一一解析如何兑现教育公平。为了将道理讲得更清楚，我们在研讨时可以适当举例阐述。首先，谁来说说，在教学中，在目标设定环节如何体现教育公平？