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摘要:
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听音想象作文训练的指导方法
听音作文
训练方法
指导小学生写好叙事作文的方法
小学生
叙事作文
指导
方法
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
作文指导
作文批改
浅谈小学生阅读水平考查和训练方法
小学语文
阅读教学
问题
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生的想象作文训练方法及指导策略
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 想象作文教学 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 小学生 训练方法 发展思维能力 《标准》 语言能力 创造潜能
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
想象作文教学
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
小学生
训练方法
发展思维能力
《标准》
语言能力
创造潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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