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摘要:
【正】现代数学教学理论认为:"数学教学是数学思维活动的教学,数学学习本身就是数学思维活动的过程以及对这个过程的分析。"数学教学最基本的任务就是使学生学会解题,学会数学地思考,发展思维。在教学中,教师要从
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小学数学
问题解决
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在问题解决中培养学生的思维
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 数学教学 问题解决 数学思维活动 思考性 巧设问题 解题方法 尝试错误 认知结构 人教版 请举
年,卷(期) xsplb_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄飞霞 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学教学
问题解决
数学思维活动
思考性
巧设问题
解题方法
尝试错误
认知结构
人教版
请举
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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