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三大构成在园林设计专业中的教学思考
三大构成在园林设计专业中的教学思考
作者:
李腾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
园林设计
三大构成
教学思考
摘要:
三大构成即平面构成、色彩构成、立体构成,现今三大构成一直被我国各大院校作为艺术设计专业的基础课程.本文通过三大构成在园林设计专业中的教学方法进行分析思考,提出应将三大构成作为一门学科来进行教学,且教师应针对不同的专业进行教学,这样不仅使学生很好的将三门课程串联起来学习,而且能使学生能从基础课程开始培养对今后专业的认识和理解.
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文献信息
篇名
三大构成在园林设计专业中的教学思考
来源期刊
艺海
学科
文学
关键词
园林设计
三大构成
教学思考
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
护花春泥
研究方向
页码范围
142-143
页数
分类号
J50-4
字数
2631字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-1611.2011.06.076
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李腾
贺州学院艺术系
15
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研究主题发展历程
节点文献
园林设计
三大构成
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
主办单位:
湖南省艺术研究所
湖南艺术职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1611
CN:
43-1208/J
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市明星里2号
邮发代号:
42-254
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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