作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级管理中有很多很多行之有效的方法。但从我多年的班主任经验来看,我认为“精细化管理”是一种比较有效的班级管理。所谓“精细”就是精密细致之意。精细化管理就是要求教师在“细”字上做文章,在“精”字上下工夫,力求用精细的态度。实施精细的管理过程,使每一项工作都是精品。班级精细化管理就是落实责任,变一人管理为多人管理,将管理责任具体化、明确化。人人都参与管理,处处有人去管理。
推荐文章
浅谈班级的精细化管理
初中班级
精细化管理
观念
意识
精细化管理在小学班级管理中的应用
精细化管理
班级管理
小学
中职学校班级精细化管理的策略
中职
精细化管理
策略
浅谈学校的精细化管理
精细化管理
学校管理工作
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈班级管理中的“精细化管理”
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 精细化管理 班级管理 管理责任 管理过程 参与管理 班主任 “细” 文章
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精细化管理
班级管理
管理责任
管理过程
参与管理
班主任
“细”
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导