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摘要:
从树立学院-专业-实验教学中心三位一体建设出发,探讨了如何以林学的科学研究促进实验教学中心的建设,注重科研主体与教学主体的结合及实验室与科研的结合.通过实开放验室,加强实验教学改革,着力培养大学生创新能力.
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文献信息
篇名 有效利用科研项目提升整体教学水平
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学 创新能力 农业院校
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 综论
研究方向 页码范围 5-7
页数 分类号 G643.423
字数 4236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕建杰 山东农业大学作物生物学国家重点实验室 181 1648 20.0 32.0
2 叶宝兴 山东农业大学作物生物学国家重点实验室 41 525 13.0 21.0
3 强薇 山东农业大学林学院 23 67 5.0 7.0
传播情况
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节点文献
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农业院校
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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