大学物理基础实验教学现状的调查分析

• 作者: 彭玉华 桑芝芳
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理实验教学 教学现状 教学建议
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 49-51
• 分类号: O4-33
• 字数: 4115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.09.020

摘要

对大学物理基础性实验的教学现状做了初步的问卷调查,显示出很多学生对实验重视程度不够、缺乏兴趣、对教师依赖性大以及实验教学方式单一等,从而针对性地提出了一些教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑芝芳	苏州大学物理科学与技术学院	57	48	4.0	5.0
2	彭玉华		1	5	1.0	1.0